緊扣時事熱點 考察應用能力——?？谝痪€教師評析中考作文

2024年海南中考作文共設置了兩道題。據了解，第一題為情境作文題，第二題是想象作文題，學生可二選一作答。其中，題一為甲乙丙丁四名學生在心愿墻上寫下愿望，分別關于追求夢想、自律、致謝同學陪伴以及像桂海潮一樣永不言敗地追夢。題二以嫦娥六號完成世界首次月球背面采樣和起飛為情景，假設“你”有一天能登上月球，會有怎樣的創舉呢？進行科學研究，或是建造房屋……題目給出幾個方面的選項，學生也可立足情境發散思維，展開寫作。

?？谌請笱堃痪€教師對今年中考作文進行點評分析，教師們認為，今年中考作文繼續立足新課標，作文題材、內容、情感等和學生生活以及當下熱點聯系緊密，引導學生樹立遠大志向、注重閱讀積累和融會貫通。

題目內容緊扣當下熱點

海南華僑中學初中部教研室主任、語文教師黃和認為，今年的中考作文題材、內容、情感等和學生生活以及當下熱點聯系緊密。題目形式延續去年的兩道作文題“二選一”的模式，且作文題目內容、表達非常明確?？忌_定好立意后，可以選擇敘述自己的經歷，抒發情感，也可以確定觀點闡述見解。情境作文題立足學生現實生活，讓具有不同經歷的學生都能有事可寫、有理可說、有情可抒。想象作文題則緊扣時事熱點，讓學生想象身在月球將做出怎樣的創舉，學生可自由發揮，想象空間很大。同時命題者還給出了一些啟發，例如月球生態治理，科技創新等，有利于學生發散思維，進行個性化創造。

“綜合可見，今年的中考作文題目設置有諸多亮點?！秉S和分析，一是立足課標，注重培養語文核心素養，此次中考作文題依然以素養為導向，題干中所涉及的“心愿墻”“嫦娥六號”等情境材料傳遞著文化自信，以培養學生自信心和創造力為目的，關注學生獨特體驗，注重錘煉學生品格、培養創新精神，是落實立德樹人的生動實踐；二是語言運用，海南中考作文聚焦學生的心愿表達，引導與鼓勵他們使用個性化的語言描繪夢想藍圖，思考在實現夢想途中如何克服艱難險阻，意義重大；三是關注熱點，引導學生用心感受。作文題不僅向學生傳遞了文化自信、科技自信，還引導學生感受祖國的強大，推動孩子們樹立努力學習并用所學知識報效祖國的決心。

答題需注重知識融會貫通

“此次兩道作文題目都設置了情境，學生需從情境出發，展開思考?！焙？谑械谝恢袑W初中部語文科組長郭梅婷認為，此次作文題延續了近年來我省中考作文“任務性驅動”特點，作文的出題方式緊跟新課標要求，逐漸與高考作文出題方式并軌，要求學生在特定情境下展開表達。而“登月”“航天英雄”“追逐夢想”等元素進入作文題目，也在一定程度上引導學生關注國家和社會發展，樹立遠大志向。

郭梅婷分析，中考作文的出題靈活性、應用性越來越強，呈現出新課標導向和育才、選才方式的變革。學生要寫好中考作文，必須要讀懂命題者的設計意圖、情感態度和題目要求，這要求學生具備一定的知識面、理解能力和綜合運用能力，實現對各學科知識的融會貫通。

如何提升作文水平？郭梅婷建議，學生在日常學習中應當注重閱讀積累，關注時事熱點，拓寬知識面，提升想象力和聯想能力，打牢語文的基本功。（肖衛香）